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            先鋒榜樣 典型引路:鵬北海,鳳朝陽,又攜書劍路茫茫 ——記共產黨員、博士研究生導師、基礎醫學院病理教研室主任范玉華

            發布時間:2021-06-28 18:00:53  作者:王常興  來源:本站原創  瀏覽次數:

            先鋒榜樣  典型引路

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             鵬北海,鳳朝陽,又攜書劍路茫茫

            ——記共產黨員、博士研究生導師、基礎醫學院病理教研室主任范玉華

            王常興



            熠熠星空之間,渺渺時空之際,時間的輪盤轉了一載又一載,伴隨著哈爾濱醫科大學大慶校區日新月異的變化,范玉華老師已經在這范玉華小.jpg里工作了8年。在校區這片沃土上,范玉華老師默默付出,無私奉獻,把自己的全部精力和心血投入到他所摯愛的教育事業中。

            2013年,范玉華老師取得哈爾濱醫科大學藥理學博士學位,同年來到大慶校區開始了自己的教師生涯,后曾赴美國耶魯大學做高級訪問學者,20169月晉升為副教授。在8年多的任教生涯中,范玉華老師兢兢業業,帶著極大的工作熱情投入到對學生的教育當中,力爭為校區的教育發光發熱。作為學科后備帶頭人、碩士研究生導師、病理學教研室主任的范老師擁有著深厚的專業知識,一路走來,作為一名人民教師,刻苦鉆研,專心學術,得到了學校領導和同事們的贊譽、學生的好評。

            做學生發展的引路人

            “師者,所以傳道受業解惑也?!弊龊脤W生發展的引路人,道德情操是前提,扎實學識是基礎。一名合格的教育工作者,最首要的工作就是要幫助學生成長為合格的社會主義新時代接班人,掌握自主學習的能力,引導學生形成終身學習的理念。

            范玉華老師認為,對于學生的首要要求就是有正確的世界觀、人生觀、價值觀,要符合新時代中國對青年學生的要求。在育人方面,他正確指導學生,提高學生素質,促進其全面發展,在授課過程中加入思政教育元素。同時注意引導學生積極參加社會實踐活動,投身于志愿者服務活動中,幫助有困難的人群。在教書方面,范玉華老師一直工作在教學一線,保質保量地完成教學工作。在整個教學過程中,他精心設計教學各環節,積極探索教學內容和教學方法的創新,不斷提高教學質量,提升教學成果。范玉華老師還致力于培養學生的學習能力、創新能力、動手能力,積極組織本科學生參與科研興趣小組,豐富了學生的業余生活,鍛煉了學生的科研思維能力,一定程度上推動了學生的就業率和考研率的提高。為了增加學生對于課堂學習的興趣,范玉華老師會提前讓同學們熟悉理論知識內容,并在課堂當中加入有趣的動畫和實例,增加學生們的臨床學習和實操學習的機會。范玉華老師不僅在知識傳授過程中有著卓越貢獻,還始終關注著學科領域內的科學動向,嘗試和應用 “互聯網+”教育、“三明治”教學法、對比教學法、情景教學等教學方法。他充分調動研究生參與集體文獻學習與學術講座的積極性,每周定期組織研究生進行學術討論活動,積極帶領本科學生參加大學生創新創業項目,成果轉化項目。

            近年來,發表教研論文3篇,主持黑龍江省十三五規劃重點課題1項,參與黑龍江省重點教育科學規劃課題1項。獲哈爾濱市自然科學技術成果三等獎1項,大慶市自然科學技術學術成果一等獎1項、二等獎1項;獲哈爾濱醫科大學青年科技人才獎、校區優秀科技工作者、大慶市青年五四獎等榮譽稱號;入選2019年度全國百優博士后科學基金獲得者選介;發表SCI文章22篇,以第一作者和通訊作者發表SCI9篇;主持國家自然科學基金2項,主持省自然科學基金,博士后科學基金以及伍連德和于維漢等各類基金總計11項。

            做學生發展的推動人

            我們的學習生活就像是旅游,老師是導游者,沒有了導游,便也沒有了風景。

            范玉華老師注重對本科學生培養,成立了本科精英培訓小組,在小組成員的學習過程之中,誨人不倦,耐心細致地指出學生們的每一處需要改正的地方,并給出誠懇的建議,幫助同學們不斷地完善自己。小組成員中有3人首次考研就成功考取研究生,其中1人考取北京大學醫學部。每次談到這些,范玉華老師的臉上都會充滿對學生的肯定與自豪。范玉華老師對自己指導的經驗總結只有寥寥數語,更多的是把成就歸功于學生們自己努力奮斗、孜孜不倦和學院的大力支持。雖然他對自己的貢獻輕描淡寫,但我們看到的是學生們在取得驕人成績的背后,那個始終溫柔和堅毅的師者背影。

            范玉華老師認為,老師不應該是學生燦爛生活舞臺的主角,站在幕后就足夠了,揮一揮手,告訴學生幸福在哪里,然后再送他們遠行??赡茏鲆幻蠋煹男腋V?,不過如此吧。

            從開始接觸科研工作至今的13年來,范玉華老師一直立足于研究中藥單體及非編碼RNA在心血管疾病中的防治作用,同時研究中藥單體白藜蘆醇增效減毒的作用,以降低三氧化二砷引起的心肌毒性作用并增強其抗腫瘤的作用,還發現了染料木素能夠降低三氧化二砷引起的心肌細胞損傷。

            為能讓學生們進入社會以后能夠有更多的優勢,范玉華老師帶領學生們積極展開雙創項目研究,其中優秀的學生們都獲得了保研的資格,有的學員還被推薦到知名醫療機構實習并順利進入了三甲醫院就職。

            做學生發展的奠基人

            范玉華老師是一個熱愛生活的人。由于工作壓力大,他很少有屬于自己的閑暇時間。在些許彌足珍貴的閑暇時間里,范玉華老師都會選擇照看家庭、孩子,陪伴家人,守護孩子的成長。談到自己喜歡的事,他說自己喜歡去旅游。范玉華老師說,出門旅游不僅可以看到祖國各處的大好河山和自然的鬼斧神工,也可以領略到各地人們不同生活方式,可以增長自己的見識。由于職業的特殊性,范玉華老師在生活中也會有一些職業習慣,比如在看到毛蛋、實蛋的時候就會思考這是在胚胎的什么時期,看到烤串時也會思考燒烤所引發的脂肪肝的問題。對于生活中常見的感冒疾病,范玉華老師不僅會探究是細菌性感冒還是病毒性感冒,還會引發對醫療中濫用抗生素問題的反思。他對生活中的點滴問題有著考量,也更加注重對疾病的預防,盡自己所能幫助身邊的家人、朋友。

            鵬北海,鳳朝陽,又攜書劍路茫茫。范玉華始終做到腦子里永遠有教育,肩膀上永遠有責任,胸膛里永遠有激情,堅守在教學崗位的最前沿,以實際行動踐行著教育的初心。人生而有涯,而教育無涯,以有涯隨無涯,范玉華老師將為醫療衛生教育奉獻自己的畢生精力。

                輯:侯瑩瑩

            杜月涵

                對:滕紫瓊

            責任編輯:羅樹新


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